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Esta web consiste básicamente en una unidad didáctica sobre circuitos eléctricos de corriente continua. Tiene varias particularidades. En lo que es propiamente el contenido sobre circuitos eléctricos, el tratamiento que se hace es diferente de lo habitual, pues se introduce la intensidad y la...
Esta web es una simplificación de la creada para primero de bachillerato. Como hemos indicado allí, consiste básicamente en una unidad didáctica sobre circuitos eléctricos de corriente continua. Tiene varias particularidades. En lo que es propiamente el contenido sobre circuitos eléctricos, el...
Esta web se basa en once científicos, de Galileo a Ohm, y los utiliza para hacer ejercicios, sobre todo de aspectos del método científico, aunque también de cuestiones propiamente científicas. Un aspecto específico de esta web es que se basa, en buena parte en textos originales de los científicos,...
Este artículo está publicado en el Vol 33, nº 1 (2019) de la Revista Española de Física. Presenta lo que podríamos llamar una transposición didáctica del modelo de Drude para hacer más significativos para los alumnos de enseñanza media, los conceptos que se utilizan en la explicación del...
Este artículo se publicó en el Heraldo de Aragón, el 23 de septiembre de 2020, con motivo de una aportación al blog de experiencias de aula de la DGA Una experiencia motivadora para comprender el funcionamiento de globos, submarinos v helicópteros a través de los Viajes Extraordinarios de Julio...
Este vídeo es una pequeña parte del titulado Física sobre patines. Aquí se muestran escuetamente las leyes de Newton, utilizando patinadores como los objetos en movimiento a los que se aplican dichas leyes.la url es la siguiente:https://www.youtube.com/watch?v=rKV4MLEFl9M
Este vídeo explica de un modo muy sencillo dos ideas, principalmente. El concepto de fragilidad, utilizando portaobjetos de vidrio y algunos esquemas. Además se explican también las fuerzas que existen en los arcos,y bóvedas. Para esto se utilizan unas piezas de gomaespuma y otras de una...
Este vídeo muestra algunos conceptos  básicos sobre la luz y las imágenes, tanto reales como virtuales y la construcción de un telescopio refractor con dos lentes convergentes. Tiene mala calidad, pero permite explicar su funcionamiento. Los buenos tienen sistemas de lentes tanto en el...
Este vídeo muestra ejemplos de situaciones que se explican con las leyes de Newton o con el principio de relatividad de Galileo. Fue presentado al Concurso Ciencia en Acción, que se celebró en Granada, del 25 al 27 de septiembre de 2009 y recibió una beca de viaje para...
Esto fue una contribución al blog de la DGA, Experiencias de aula. Formación del profesorado. Fue publicado en el mes de septiembre de 2020
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24.05.2015 17:32
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Ciencia en Acción es un programa cuyo objetivo principal es acercar la ciencia y la tecnología al gran público, tratando de encontrar ideas novedosas que las hagan más atractivas para la ciudadanía, y contribuir así a aumentar la apreciación por la ciencia. Los participantes son profesores y...
Un equipo de profesores del IES Ramón y cajal fuimos distinguidos con un accésit en la V edición de los premios fotón, en mayo de 2022. Estos premios rersponden a una iniciativa promovida por el Instituto de Óptica Daza de Valdés del CSIC, concretamente la modalidad era Fotón Absorbido, de...
Consiste en una introducción elemental a la óptica geométrica, comenzando con la observación de rayos rectilíneos que se perciben cuando atraviesan pequeñas gotitas de agua, continúa con la explicación de diversos fenómenos elementales, utilizando los rayos y se termina con una serie de aspectos...
Esto fue una contribución al blog de la DGA, Experiencias de aula. Formación del profesorado. Fue publicado en el mes de septiembre de 2020
Este artículo se publicó en el Heraldo de Aragón, el 23 de septiembre de 2020, con motivo de una aportación al blog de experiencias de aula de la DGA Una experiencia motivadora para comprender el funcionamiento de globos, submarinos v helicópteros a través de los Viajes Extraordinarios de Julio...
Mostramos las características principales de la ciencia, la filosofía, el arte y la religión. Además se comparan entre sí, presentando sus semejanzas y diferencias.
Es un artículo no publicado, que, como su título indica, puede utilizarse para trabajos interdisciplinares. Al no estar publicado lo podemos presentar aquí íntegramente. -ARTICULO 1 Verne..docx (443,7 kB)
Se trata de un artículo no publicado y que, por ese motivo lo podemos presentar aquí íntegramenteARTÍCULO 2 VERNE..docx (787,2 kB)
Presenta los comienzos de la educación científica en los siglos XIX y XX en los EEUU y en Inglaterra
Presenta unas breves características de los principales autores de la Filosofía de la ciencia
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Arturo Carcavilla Castro arturocar14@gmail.com