https://www.youtube.com/watch?v=d7gxmYFgAFo
Es el primer bloque de una serie de cuatro. Comienza con una introducción a la luz, su importancia, la propagación rectilínea en medios homogéneos, las sombras, la reflexión, la refracción y los espejismos
Carcavilla, A. Póster en el "Congreso internacional historia de las ciencias
físico-matemáticas y enseñanza de las ciencias", celebrado en Madrid, del
9 al 11 de Septiembre de 1992. El título del póster era: "Una base de datos de
textos científicos utilizable en la enseñanza de la Física a...
Puey, L. Escudero, T. Casas, J. y Carcavilla, A. Comunicación oral presentada en el
IV congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias y de las matemáticas",
celebrado en Barcelona del 13 al16 de septiembre de 1993, titulada "Ideas previas, cuestiones...
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF
Se trata de una reseña del video Física sobre patines, publicada en la Revista de Enseñanza de la Física, en el Vol. 27, nª2, pp. 77-80, (2015). Esta revista es una publicación de la Asociación de Profesores de Física de la Argentina y...
https://www.youtube.com/watch?v=3pb7mxikOyY
Es un vídeo didáctico en el que se explican de modo elemental los fundamentos del globo aerostático, del submarino y del helicóptero.
https://www.youtube.com/watch?v=5oCqoksEzUY
Es el cuarto bloque de la serie. trata de la descomposición de la luz, el prisma, el arco iris, la visión, el azul del cielo y el rojo de los atardeceres.
Se propone una simplificación del modelo de Drude para una comprensión más significativa de los circuitos de corriente continua.Carcavilla, A. "Un modelo significativo para la comprensión de los circuitoseléctricos simples", Enseñanza de las Ciencias. 10 (3), Octubre,1992, pp. 345-346.
Se analiza la cápsula manométrica del equipo de Enosa, conectada a un manómetro de tubo abierto y se razona que no puede utilizarse para medir presiones sino únicamente para apreciar el efecto cualitativo de éstas, y únicamente hasta profundidades pequeñas, en un recipiente con agua.Carcavilla, A....
Se propone una explicación de la precesión de algunas órbitas de los satélites artificiales (ni las contenidas en el plano ecuatorial ni las circumpolares). La explicación utiliza el achatamiento de la Tierra, que produce un momento de la fuerza gravitatoria correspondiente a ese achatamiento,...
Bernabeu, E., Cavero, A. y Carcavilla, A. "Reloj y metro atómicos. Patrones defrecuencia: definición del segundo y del metro", Revista Española deFísica (serie C de Anales de Física) 1 (1) 1987.
Se describe cómo puede montarse un modelo de línea de alta tensión con bobinas de los equipos de ENOSA, junto con una bombilla y una resistencia.Carcavilla, A. "Línea de Alta Tensión", Enseñanza de las Ciencias, 3 (3),Noviembre de 1985.
Carcavilla, A. y Puey, L. "La visita a una fábrica: un medio didáctico utilizable enFísica y Química". Nº 36 de la serie Anexos de Educación Abiertadel ICE de la Universidad de Zaragoza.