Cuando lanzamos un pequeño objeto con la mano, verticalmente hacia arriba, vemos que el objeto sube primero y baja después. Esto lo apreciamos todos, pero otra cuestión muy diferente es el apreciar las características de la velocidad. Mostramos aquí esa dificultad de percepción mediante unos cuestionarios resueltos por alumnos después de ver el movimiento de un cuerpo lanzado verticalmente y el de una bola que se mueve por un plano con poca inclinación y de la que sí aprecian su velocidad.
Carcavilla, A. "La percepción de
movimientos acelerados por alumnos de secundaria" Revista Española de Física.
18 (4), 2004, pp. 43-45